تلاش برای تعریف دقیق اصطلاح «حدیث موضوع» و فهم درست آن، در ارزیابی و اعتبارسنجی دقیق از روایات تأثیر مستقیم دارد، درک عمومی از حدیث موضوع به معنای برساختهشده و به دروغ به پیامبر2(و معصومینg) نسبتدادهشده است؛ اما اضافه نمودن قید غیرعمدی در تعریف حدیث موضوع، با تعلیل شأن و جایگاه حدیث، بیشک به گاهِ شناسایی و اعتبارسنجی روایات، بر وسعت دایرۀ احادیثی که موضوع دانسته میشود، میافزاید و همانگونه که حدیثِ موضوع آسیبی جدی بر پیکرۀ روایات است، جعلانگاری نیز آسیبی دیگر است. این پژوهش با آسیبشناسی تعریف حدیثِ موضوع و با هدف ارائۀ تصویری روشن از آن سامان یافته است. ازآنرو که تعریف حدیث موضوع مبتنی بر روایت «من کذب» است، پس از نقد و بررسی اجمالی نظر برخی محققان دربارۀ حدیثِ موضوع، روایت مذکور با رویکرد تحلیل مفهومی و فرایندی(رویکرد جامعهشناختی) مبتنی بر قرآن مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجۀ تحلیل و بررسی، از یک سو تصویری روشن از حدیث موضوع ارائه میدهد و از سوی دیگر در حوزۀ شناسایی انواع احادیث جعلی و نیز اقسام جاعلان سودمند است. با این تحلیل که مبتنی بر قرآن است میتوان رفتار مخالفان و دروغپردازان بعد از پیامبر را که عموماً در اردوگاه منافقان قرار میگیرند، پیشبینی نمود.
زینی ملک آباد,هادی , غروی ناینی,نهله , نیل ساز,نصرت و روحی برندق,کاووس . (1395). بازپژوهشی اصطلاح حدیث موضوع با تأکید برتحلیل مفهومی و فرایندی حدیث «من کذب». حدیث پژوهی, 8(2), 191-216.
MLA
زینی ملک آباد,هادی , , غروی ناینی,نهله , , نیل ساز,نصرت , و روحی برندق,کاووس . "بازپژوهشی اصطلاح حدیث موضوع با تأکید برتحلیل مفهومی و فرایندی حدیث «من کذب»", حدیث پژوهی, 8, 2, 1395, 191-216.
HARVARD
زینی ملک آباد هادی, غروی ناینی نهله, نیل ساز نصرت, روحی برندق کاووس. (1395). 'بازپژوهشی اصطلاح حدیث موضوع با تأکید برتحلیل مفهومی و فرایندی حدیث «من کذب»', حدیث پژوهی, 8(2), pp. 191-216.
CHICAGO
هادی زینی ملک آباد, نهله غروی ناینی, نصرت نیل ساز و کاووس روحی برندق, "بازپژوهشی اصطلاح حدیث موضوع با تأکید برتحلیل مفهومی و فرایندی حدیث «من کذب»," حدیث پژوهی, 8 2 (1395): 191-216,
VANCOUVER
زینی ملک آباد هادی, غروی ناینی نهله, نیل ساز نصرت, روحی برندق کاووس. بازپژوهشی اصطلاح حدیث موضوع با تأکید برتحلیل مفهومی و فرایندی حدیث «من کذب». Journal of Hadith Studies Open Access Journal. 1395;8(2):191-216.