حدیث پژوهی

حدیث پژوهی

حدیث مناشده به مثابه یک الگوی استدلالی: بازخوانی روش احتجاج امام علی(ع) در دفاع از حقانیت خویش

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
استادیار گروه پژوهشی مطالعات میان رشته ای قرآن و گروه آموزشی قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی تهران ایران
10.22052/hadith.2026.258566.1680
چکیده
چکیده

این پژوهش با رویکردی تحلیلی-منطقی، به بازخوانی و استخراج الگوی استدلالی حاکم بر «حدیث مناشده» می‌پردازد. واقعه مناشده که در آن امام علی(ع) در مسجد پیامبر(ص) و در جمع بزرگان صحابه، با استناد به دلایل نقلی و فضایل مسلّم، حق خلافت خویش را مطالبه نمود، صرفاً یک گزارش تاریخی نیست؛ بلکه نمونه‌ای عینی و معصومانه از یک احتجاج نظام‌مند در دفاع از یک حق اساسی در شرایطی پیچیده است.

مقاله حاضر با استفاده از روش تحلیل محتوا و با بهره‌گیری از چارچوب‌های منطق گفتگو و آداب مناظره در سنت اسلامی، نشان می‌دهد که احتجاج امام از ساختاری پنج‌مرحله‌ایِ حساب شده پیروی می‌کند: ۱) ایجاد زمینه مشترک با مخاطب، ۲) طرح پرسش انکاری برای بیداری وجدان، ۳) ارائه مقدمات مسلّم (نصوص و فضایل مورد قبول عمومی)، ۴) درخواست شهادت و اقرار برای تعمیق التزام عملی مخاطب، و ۵) نتیجه‌گیری منطقی و دعوت به عمل. این ساختار، نشان‌دهنده به کارگیری روش سقراطی (استنطاق) است که در آن، نتیجه‌گیری نه با تحمیل، بلکه با هدایت مخاطب از طریق پذیرفته‌های خودش حاصل می‌شود.

یافته‌های این تحقیق حاکی از آن است که مهم‌ترین ویژگی‌های روش‌شناختی این الگوی احتجاج عبارتند از: تکیه بر مشترکات نقلی، حفظ ادب و حرمت مخاطب در عین صراحت، پرهیز از جدل باطل، و هدف قرار دادن وجدان جمعی و منطق درونی افراد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Munāshadah as an Argumentative Pattern; A Re-reading of Imam Ali's (AS) Method of Protest in Defense of His Legitimacy

نویسنده English

mohammad shabanpour
Assistant Professor of the Research Department of Interdisciplinary Quran Studies and the Teaching Department of Quran and Hadith, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
چکیده English

This research, with an analytical-logical approach, re-examines and extracts the argumentative pattern governing the “Manashida Hadith.” The Manashida incident in which Imam Ali (AS) claimed his right to caliphate in the Prophet’s Mosque (PBUH) and in the company of the great companions, citing narrated evidence and the virtues of the Prophet, is not merely a historical report; rather, it is an objective and innocent example of a systematic argument in defense of a fundamental right in complex circumstances.

Using the method of content analysis and utilizing the frameworks of the logic of dialogue and the etiquette of debate in the Islamic tradition, the present article shows that the Imam's argument follows a calculated five-stage structure: 1) establishing common ground with the audience, 2) posing a question of denial to awaken the conscience, 3) presenting certain premises (generally accepted texts and virtues), 4) requesting testimony and confession to deepen the audience's practical commitment, and 5) drawing a logical conclusion and calling to action. This structure indicates the use of the Socratic method (questioning), in which the conclusion is reached not by imposition, but by guiding the audience through their own acceptances.

The findings of this study indicate that the most important methodological features of this argumentation model include: relying on commonalities of narration, maintaining politeness and respect for the audience while being frank, avoiding false arguments, and targeting the collective conscience and internal logic of individuals.

کلیدواژه‌ها English

Protest
Caliphate
Imam Ali
Method
Socratic

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 28 مهر 1405